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Activités de maths maternelle pour un enfant ayant une déficience visuelle

Activités de maths maternelle pour un enfant ayant une déficience visuelle


Jeunes enfants ayant une déficience visuelle doivent compter sur leurs autres sens--odeur, toucher, goût et sound--pour en savoir plus sur leur environnement. C'est important de se rappeler lorsqu'on enseigne à un enfant ayant une déficience visuelle de nouvelles compétences. Vision est fortement impliquée comme enfants d'âge préscolaire acquérir de nouvelles compétences comme les mathématiques. Cependant, il existe plusieurs façons vous pouvez concevoir des activités pour aider les enfants ayant une déficience visuelle à saisir ces concepts.

Reconnaissance de numéro

Un enfant ayant une déficience visuelle auront probablement des difficultés à apprendre à reconnaître les nombres. Il existe plusieurs façons pour faciliter cette opération. Trouver ou faire des numéros de grande mousse individuel de 0 à 9. Utiliser des couleurs vives pour les aider à ressortir sur le fond du tableau. Enfants peuvent utiliser sensation tactile, ou toucher, de sentir la forme du nombre tout en regardant aussi. Guide des bras de l'enfant et de la pratique « dessin » la forme du nombre dans l'air.

Comptage

Enseigner aux enfants ayant une déficience visuelle à compter à l'aide de matériel concret comme les gros blocs ou des perles. Avoir l'enfant Ramassez l'objet et déposez-le dans un grand bol ou un seau. Demander à l'enfant de compter à haute voix qu'il entend que chaque point atteint le fond du récipient.

Ajout

Utiliser un boulier pour apprendre aux enfants d'âge préscolaire ayant une déficience visuelle simples. Que l'enfant s'asseoir près de la table avec l'abaque coloré devant elle. Guide la main de l'enfant comme elle glisse une bille à la fois à l'extrémité opposée. Parler du problème de math à haute voix comme le nombre désiré de perles est déplacé. L'enfant peut alors utiliser ses doigts pour compter le nombre de perles à l'extrémité opposée.

Rétroaction auditive

Enfants malvoyants comptent sur son pour apprendre les différents concepts. Son peut être utilisé pour enseigner les mathématiques à travers des chansons, de comptines et de contes. Avoir l'enfant parler ou chanter pour renforcer cette méthode d'apprentissage.