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Activités de mouvement troisième grade

Activités de mouvement troisième grade


De la troisième année, étudiants commencent à apprendre sur le mouvement au cours des leçons de science. En appliquant un scénario réaliste ou une activité à l'explication des lois du mouvement de Newton, les étudiants sont plus susceptibles de saisir le concept de mouvement et la relier à la vie quotidienne. Activités d'appliquer motion sont un moyen d'obtenir des élèves de troisième physiquement impliqués dans la science.

Inertie oeuf Spin

Première loi du mouvement de Newton, dénommée la Loi de l'inertie, énonce qu'un objet va rester au repos ou en mouvement jusqu'à ce qu'elle est concrétisée par une force extérieure. Démontrer l'inertie aux étudiants en leur fournissant un oeuf dur et un œuf non bouilli. Demandez aux élèves de faire tourner l'oeuf dur et de placer son doigt dans sa façon d'arrêter le mouvement. Ensuite, demandez aux élèves de faire tourner l'oeuf non bouilli et arrêter doucement avec le doigt. Demandez aux élèves de regarder l'oeuf non bouilli comme il commence à se déplacer légèrement à nouveau en raison du liquide à l'intérieur qui est encore être commandé par inertie.

Déploiement accéléré

États de deuxième loi du mouvement de Newton que n'importe quelle force déséquilibré provoque l'accélération d'un objet pour aussi longtemps que la force est appliquée. Une fois que la force n'est plus appliquée, l'objet se déplace à un rythme constant jusqu'à ce qu'une force extérieure agissant sur elle. Appliquer le concept de l'équiper de groupes d'enfants avec deux des mêmes voitures jouet, boules ou tout autre objet roulant. Demandez aux élèves de deux leurs éléments avec la même force de pousser en même temps. Demandez à un élève dans le groupe à utiliser leurs pieds pour arrêter l'objet et laisser l'autre à garder roulement jusqu'en butée. Expliquer qu'un objet a été arrêté par la force de l'étudiant, tandis que le second enfin a ralenti et s'est arrêté en raison de la force extérieure de friction.

Mouvement de rouleau de réaction

Troisième loi du mouvement de Newton indique que, « pour chaque action, il y a une égale et opposée réaction. » Aider les élèves à comprendre ce concept à l'aide de patins à roulettes et balles de caoutchouc grande de matériel P.E. de l'école. Une fois que les étudiants sont en patins, ainsi que de l'équipement de sécurité approprié, demandez-leur de se tenir debout sur une ligne marquée. Demandez aux élèves de lancer la balle avec autant de force qu'ils peuvent et examiner dans quelle mesure ils sont passés de la ligne où ils se tenaient. Expliquer que la force qui a poussé les étudiants vers l'arrière est la réaction opposée à la balle va de l'avant.

Coureurs de ballon

Mettre troisième loi du mouvement de Newton de travailler en assignant des étudiants la tâche de créer une voiture à ballonnet. Permettre aux étudiants de construire une voiture fond plat simple, avec des roues, hors de toute matière qu'ils veulent. Cependant, rendre clair que la voiture ne peut être activée par un ballon soufflé, scotché à la voiture, avec le flux d'air pointant vers l'arrière et avancer la voiture. Défi aux élèves de profiter au maximum de la marche, créé par le ballon à travers la conception d'une voiture légère.