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Comment développer des Plans de mentorat

Comment développer des Plans de mentorat


Plan de mentorat fournit des mentorés aux lignes directrices et mentorat sur comment les deux parties doivent procéder à leur relation. Mentorat se produit au sein d'organisations à but lucratif et à but non lucratif. Mentorat des plans peut être utilisé comme des stratégies de développement personnel et professionnel qui permettent aux individus d'apprendre les uns des autres. La relation entre un mentor et un stagiaire est généralement pour un certain temps, donc l'utilisation d'un plan d'encadrement peut aider les deux parties à atteindre leurs objectifs en temps opportun. Plans de mentor aussi décrivent les rôles et responsabilités des personnes en cause. D'un point de vue organisationnel, mentorat augmente engagement et conservation de l'employé. Plans de mentorat not-for-profit qui se concentrent sur les jeunes peuvent aider les enfants à développer leurs compétences en leadership et communication. .

Instructions

• Déterminer les rôles et les attentes. Mentors et mentorés se réunisse avant que ne commence le processus de mentorat. Dans cette rencontre les deux parties discuteront de leurs besoins, les rôles et les attentes. Ils seront aussi précise les heures de réunion et déterminer à quelle fréquence ils seront en contact. Les deux parties devraient savoir comment cette relation va à leur profit et ce qui va être tiré de cette expérience.

• Sélectionner les activités de développement. Activités et sujets du développement de carrière seront traduira à l'étape 1. Les activités devraient être complémentaires aux points forts du mentor et du mentoré. En outre, ces activités doivent s'aligner avec objectifs académiques et professionnels du stagiaire. Par exemple, si le stagiaire souhaite être un enseignant, puis conversation et les activités de développement doivent être centrées sur ce sujet. Un consensus devrait être atteint entre les deux parties, et que cet objectif devrait être considéré comme priorité absolue.

• Organiser les réunions régulières. Le mentor et le mentoré doivent répondre de façon régulière afin que la relation bénéfique. Ces rencontres fourniront le mentor avec mises à jour sur les questions de vie et la performance du stagiaire. Les parties discuteront le statut de stagiaire travaux universitaire ou professionnel et développement personnel. Que ce soit en personne, par téléphone ou par courrier électronique, le contact entre le mentor et mentoré devrait être d'au moins une fois par mois.

• Procéder à une évaluation. Déterminer si les objectifs fixés ont été atteints par le stagiaire et le mentor. Mentors et mentorés devraient effectuer des évaluations selon leurs attentes et leurs objectifs. L'évaluation de la relation est un perfectionnement du plan de mentorat. À ce stade, ajustements entre les deux parties doivent faire davantage DÉVELOPPEMEN le mentorat plan.