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Comment écrire une leçon Plan enseignement préscolaire couleurs en Français

Comment écrire une leçon Plan enseignement préscolaire couleurs en Français


Plans de leçon l'écriture requiert l'examen étudiant enseignant objectifs, normes étatiques, matériaux et formes d'évaluation. Couleurs d'enfants d'âge préscolaire enseignement dans la langue Français nécessite preteaching stratégies, alignement des programmes et des activités adaptées à leur âge qui amélioreront la leçon. Plans de leçon permettre aux enseignantes d'organiser les unités basées sur le renforcement des compétences.

Instructions

• Écrire les objectifs de la leçon en définissant les attentes des enseignants des étudiants avec des phrases telles que: "le but est de relier les étudiants apprentissage des couleurs avec le multiculturalisme à travers le langage Français" et « Étudiants devraient réciter les couleurs en Français et en anglais à la fin de la leçon ». Écrire les normes étatiques d'âge préscolaire, les normes d'apprentissage de l'anglais langue et les curriculum auquel s'applique la leçon.

• Énumérer les objectifs de l'étudiant pour la leçon comme, « Les étudiants seront capables de faire correspondre le mot Français avec une photo de la couleur, » "Ils écouteront au mot Français et pointez sur la couleur correspondante", ou « Étudiants vont chanter les noms des couleurs en Français et en anglais. »

• Note conditions préalables, dont preteaching les noms des couleurs en anglais et en assurant la capacité des étudiants à reconnaître les couleurs de pointage, de coloration ou de verbaliser.

• Liste matériaux nécessaires pour compléter votre cours comme flashcards, crayons à dessiner, jeux, livres, activités ou électronique.

• Rédiger les modalités de la leçon. Expliquer comment vous allez introduire la leçon, vous allez utiliser pour enseigner la leçon--comme les ordinateurs ou les centres d'apprentissage--et les activités que les élèves des stratégies complèteront tout au long de la leçon par exemple, jeux, art, cartes visuelles, chants et lecture-privilégiées.

• Décrivez comment vous finirez la leçon et comment vous reviendrons sur le sujet. Écrire comment vous permettra d'évaluer que les enfants d'âge préscolaire atteint les objectifs, par le biais des évaluations orales ou écrites ou des jeux.