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Comment expliquer la théorie du développement cognitif de Piaget

Comment expliquer la théorie du développement cognitif de Piaget


Jean Piaget a été psychologue du développement qui est né en Suisse en 1896. Il est célèbre pour sa théorie du développement cognitif. La théorie de Piaget affirme que comme sur le plan biologique, les enfants développent, ils rencontrent aussi des objectifs cognitifs spécifiques. Évolution des comportements adaptatifs est reliées au développement mental. Ceux-ci sont obtenus dans les étapes chronologiques spécifiques. La théorie de Piaget contraste avec d'autres théories du développement en mettant l'accent sur le développement de l'intellect. Piaget a contribué à l'idée que les esprits des enfants croissent progressivement, et qu'ils ne sont pas capables de raisonnement comme les adultes.

Instructions

• Clarifier la manière dont Piaget lié le comportement dans le développement cognitif. Expliquer que pour Piaget, les humains s'adaptent à leur environnement à l'aide de schémas--c'est-à-dire les moyens d'organiser des idées. La pierre angulaire de la théorie de Piaget, c'est que les enfants ont des façons différentes de voir le monde qui se développent et changer ainsi que leur croissance biologique. Expliquer que comme enfants commencent à interagir avec le monde ils organisent des idées en groupes ou « schémas ». Ceci est similaire à des réflexes qui utilisent des animaux à s'adapter à leurs environnements ; Cependant, des systèmes humains vont au-delà réflexe et impliquent les capacités cognitives indépendantes.

• Définir les processus d'assimilation et d'hébergement. Piaget a théorisé que l'intelligence est une forme d'adaptation évolutive et que les humains s'adaptent à l'environnement par le biais de stratégies il appelé assimilation et hébergement. Donner des exemples de ces pour faire la différence plus claire à vos élèves. Assimilation est transformer l'environnement afin de faire rentrer des schémas cognitifs préexistants--comme quand un enfant sait comment sucer sur une grande bouteille après avoir pompé sur une bouteille plus petite. Hébergement, évolue en revanche, régimes d'accepter l'environnement--étant donné que lorsqu'un enfant modifie son régime pour sucer une sucette à un qui fonctionnera pour l'aspiration sur une bouteille.

• Expliquer la théorie de Piaget en expliquant ses stades de développement cognitif. Expliquez que Piaget issu ces stades de développement biologique et croyait que les étapes chronologiques de développement mental sont liés à la croissance du cerveau. Décrire les quatre stades de Piaget et donner des exemples pour chaque étape. Par exemple, quand on décrit le stade opérationnel concret, expliquer que cela se produit pour les enfants en école primaire et les jeunes adolescents. Donner l'exemple qu'avant ce stade, quand un enfant se penche sur deux verres d'eau de différentes formes, mais la même quantité d'eau qu'elle assumera que de deux tasses contenant la même quantité de liquide, l'un plus grand, plus mince contienne plus que celui plus court et large.