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Comment identifier les Fractions sur une droite

Comment identifier les Fractions sur une droite


Lignes de nombre aider les élèves à comprendre les nombres utilisés dans la mesure, rend plus facile pour eux de voir des fractions comme non seulement comme un morceau de tarte sur un graphique à secteurs. Lignes de nombre enseigner aux élèves à diviser des nombres entiers sur une ligne en parties plus petites et de taille égale, d'observer les intervalles entre les fractions et à comprendre comment une fraction se rapporte aux autres fractions autour d'elle. Fractions propres sont moins d'un (c.-à-d., 1/3) alors que les fractions impropres sont supérieures à 1 (9/8). Fractions impropres se divisent en nombres fractionnaires, ou une combinaison de nombres entiers et de fractions (2 1/2).

Instructions

• Écrire une fraction de la commune, comme le 3/10, où le numérateur (3) est plus petit que le dénominateur (10), et le comparer à son équivalent décimal 0,3. Fois la fraction propre et son équivalent décimal sont inférieures à 1 et apparaissent à gauche des 1 sur la droite.

• Sur le tableau noir ou un morceau de papier, placez la fraction propre sur une ligne de nombre. Faites de même pour les décimales.

• Écrire la fraction impropre 7/3 qui contient un numérateur (7) qui est plus élevé que son dénominateur (3) et peut être converti en un nombre mixte. Diviser le numérateur par le dénominateur et écrivez la réponse comme un nombre entier et le reste sous forme de fraction--2 1/3.

• Placez le nombre mixte sur une ligne de nombre.

• Tracez une ligne longue sur le tableau noir ou sur un morceau de papier.

• Dessiner deux dièses grandes verticales à intervalles réguliers, espacés de large. Étiqueter avec des nombres entiers, zéro (0) sur la gauche et un 1 à l'extrême droite.

• Forment un ensemble de fraction cartes--moitié, tiers et les quarts sur jusqu'au dixième. Mélanger les cartes. Avoir un étudiant ou la pratique enfant les fractions à la place le long de la ligne.

• Demandez aux élèves de déterminer si une fraction (1/4, 5/8, 3/10, par exemple) est supérieur ou inférieur de la ligne à une autre fraction.