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Comment les enseignants peuvent utiliser la théorie Cognitive dans la salle de classe

Comment les enseignants peuvent utiliser la théorie Cognitive dans la salle de classe


Théorie cognitive a été développée par Jean Piaget, psychologue suisse qui a apporté des modifications influentes dans le domaine de la Psychologie développementale. La théorie est associée à comment les enfants apprennent et développer leur connaissance du monde et universitaires lentement au fil du temps. Idéales activités qui intègrent la théorie cognitive en classe sont ceux qui lentement ajouter de nouvelles idées, étendre le sens de l'enfant de l'objet.

Instructions

• Couvrir un calendrier de bureau papier laminé. Découper des formes en carton météo--un soleil, nuage, nuage de pluie, neige et soleil avec nuages ; les formes avec marqueur de couleur et recouvrez-les de papier laminé. Raccrocher le calendrier sur le mur dans un endroit où tout le monde peut facilement y accéder et donner à chaque enfant un virage s'en tenir à la forme de temps montrant la météo du jour sur la place du jour. Discuter de la météo de la journée, quel genre de vêtements est nécessaire pour cela et quel genre d'impact sur l'environnement et la société.

• Attribuer à chaque enfant une carrière, en s'assurant qu'ils sont des idées simples comme policier ou un doctorat. A l'enfant de la classe expliquer ce que fait cette personne, quelle est l'importance du travail et son impact sur la société. Demandez aux élèves de discuter de leurs pensées et leurs questions et d'avoir les enfants à dessiner ce que quelqu'un avec cette carrière peut sembler comme au travail, quelque chose d'important, ils do et une chose intéressante à propos de l'emploi.

• Discuter des causes et la réaction. Discussions sur les règles de classe et comment ils sont utilisés, ce que les enfants se sentent quand ils sont punis pour ne pas suivre eux et pourquoi ils doivent suivre en premier lieu. Discutez pourquoi les choses dans le monde arrivent la façon dont ils le font, pourquoi vous ne peut pas toucher la plaque de cuisson, ce qui veut dire être responsable ou quelle école est comme quand vous êtes plus âgé.