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Comment rédiger un rapport d'évaluation préscolaire

Comment rédiger un rapport d'évaluation préscolaire


Évaluation préscolaire rapports aident les enseignants à évaluer le progrès de ses élèves et aide les parents à savoir comment leur enfant fait sur le plan académique. Ces évaluations sont en général exécutées périodiquement et sont données pour aider un parent de savoir qu'un enfant a étudié à l'école, quels points de repère ont été atteints et les zones qu'un étudiant se bat dans (le cas échéant) avec des suggestions d'amélioration. Un rapport d'évaluation peut être difficile pour un enseignant préscolaire d'écrire. Avec peu d'attention aux détails et une préparation, rédaction de rapports de progrès peut être fait avec une grande facilité.

Instructions



Déterminez comment vous allez indiquer des progrès de l'élève dans chaque domaine de l'évaluation. Décider si vous allez utiliser des numéros ou coches dire du parent, la progression de leur enfant d'âge préscolaire. Par exemple, vous pouvez choisir d'utiliser une coche régulièrement les progrès de l'élève est moyenne, une coche avec un plus (+) signe à côté de lui montrer un étudiant progresse à un taux supérieur-moyenne, ou une coche avec un signe moins (-) signe pour indiquer la progression de l'élève est moins que la moyenne. Cette étape sera utile pour plus tard.



Collecter vos données. Révision et rassembler toutes les notes vous pouvez avoir sur la participation et le comportement de l'élève et de recueillir des informations sur les progrès de l'enfant d'âge préscolaire de déterminer un score global pour chaque domaine d'évaluation.



Écrire un aperçu de le œuvre de cours sur le rapport d'évaluation. Utiliser des puces à la liste des sujets ou des compétences en cours de révision dans votre classe ; écrire le score d'évaluation correcte en regard de chacun d'eux.



Écrire des commentaires utiles aux parents. À l'aide de vos notes sur le comportement de l'élève et la participation, écrire comment l'étudiant fait en classe d'une manière qui soit objectif. Discuter les forces et les faiblesses en indiquant les faits. Parlez à n'importe quel modèle que vous avez pu le constater au sujet de style d'apprentissage de l'élève ou des interactions avec d'autres parents. Si des commentaires négatifs sont écrits sur un étudiant, suivez-les avec des idées positives, que vous avez au sujet de comment l'élève peut améliorer qu'un enseignant peut aider à implémenter.



Examiner et modifier les rapports. Aller sur les rapports d'étape pour s'assurer que tout ce que vous avez écrit est correct en termes de grammaire, d'orthographe et les données fournies. Si vous êtes incertain au sujet d'un commentaire que vous avez écrit parce qu'il peut sembler controversées ou trop négative, demander de l'aide d'un collègue enseignant d'obtenir leur avis ou recommandations.