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Comment utiliser une horloge pour comprendre les Fractions



Fractions sont difficiles à apprendre, mais les étudiants expériences plus pratiques ont avec le concept de 1/4, 1/3 et 2/5, plus vite ils vont comprendre leur. Les objets comme les tartes - réelles ou simplement représentés sur papier--ont été utilisés pour enseigner aux enfants ronds fractions pendant des décennies. Si vous voulez aider vos élèves à apprendre les fractions et pratiquer leurs compétences temps-dire dans la même leçon, utiliser une horloge pour les aider à des fractions de base maîtres.

Instructions

• Prétendre l'aiguille des minutes est cassé. Commencez en aidant que les élèves maîtrisent la notion que le cadran est divisé en douze parties égales. Commencez avec les deux mains à 12:00. Passer l'aiguille des heures depuis 12:00 à 01:00 et leur demander quelle fraction du cadran la main déplacé (1/12). Passer l'aiguille des heures à 03:00 et demander à nouveau (3/12 ou 1/4 de la façon de contourner). Demandez aux élèves de faire des fractions en déplaçant l'aiguille des heures se.

• Transition vers l'aiguille des minutes. Répétez l'exercice avec une base de 60 au lieu de 12 et feindre que l'aiguille des heures est cassé. Déplacement de l'aiguille des minutes au 4 et demandez aux élèves comment plusieurs minutes ont "passé" (20) et quelle fraction de l'heure (20/60 ou 1/3). Encore une fois, demandez aux élèves composent leurs propres fractions en déplaçant la main eux-mêmes.

• Additionner des fractions. Une fois que les étudiants saisir les fractions fondamentales qui peuvent être représentées sur une face de l'horloge, introduire la notion d'additionner les fractions. Demander « Qu'est une demie-heure plus un quart d'heure? » et utiliser l'aiguille des minutes pour démontrer la réponse (45/60 ou 3/4). Composent d'autres problèmes d'addition de fraction à l'aide de l'horloge, jusqu'à ce que les élèves soient à l'aise avec le concept.

• Laisser le temps à la pratique. Dans la leçon pour les étudiants de pratiquer avec des feuilles de calcul des temps de facteur recouvert de visages d'horloge.