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Easy Learning Styles l'inventaire pour les élèves d'ALS

Easy Learning Styles l'inventaire pour les élèves d'ALS


Inventaires des styles d'apprentissage sont des questionnaires simples enseignants utilisent pour déterminer comment les élèves apprennent plus efficacement. Styles d'apprentissage des étudiants sont visuels, auditifs et kinesthésique / tactile. Les apprenants visuels assimilent information en voyant, absorbant informations mieux d'images, représentations graphiques et des expressions faciales. Les apprenants auditifs doivent entendre les informations afin de le traiter. Livres audio, Conférence et discussion en classe sont bénéfiques pour les apprenants auditifs. Les apprenants kinesthésiques ou tactiles ont besoin des expériences pratiques pour intégrer leur apprentissage. Activités qui nécessitent la manipulation d'objets ou de mouvement sont les meilleures pour ces apprenants.

Intelligences multiples

En 1983, Howard Gardner, chercheur à l'Université de Harvard, a présenté sa théorie des intelligences multiples. Les intelligences de Gardner inclus : intelligence logique mathématique, musicale, spatiale, linguistique, corporelle-kinesthésique, naturaliste, interpersonnelle et intrapersonnelle. Styles d'apprentissage sont souvent assimilées à des intelligences multiples.

À l'aide des inventaires avec les élèves d'ALS

Enseignants peuvent bénéficier d'informations de styles d'apprentissage lorsqu'on enseigne des étudiants ESL--ceux qui apprennent l'anglais comme langue seconde. L'enseignant peut jumeler deux étudiants qui parlent la même langue pour aider les uns les autres, ou il peut vouloir l'apparier étudiants ESL avec leurs pairs anglophones. L'enseignant peut également fournir des images pour l'inventaire qui correspondent aux différentes questions.

Université de la Géorgie, inventaire des Styles d'apprentissage

Ce questionnaire en ligne est fourni par l'Université de Géorgie Educational Technology Center (voir ressources). Étudiants cliquez simplement sur les cases à cocher en regard d'au moins sept États avec lesquels ils sont d'accord. Le site génère ensuite une évaluation imprimable, facile à comprendre du style d'apprentissage de l'élève. Le site fournit également des idées pour les enseignants aussi bien.

University of South Dakota, inventaire des Styles d'apprentissage

Un autre inventaire a été créé par une personne à l'Université du Dakota du Sud (voir ressources). Les étudiants donnent des réponses à chacune des 16 questions à choix multiple ; réponses sont a, b ou c. A représente un style d'apprentissage visuel, B représente un style d'apprentissage auditif, et C un kinesthésique/tactile style d'apprentissage. Le site totalise les réponses des élèves et affiche le style qu'elle a choisi le plus souvent.

How Many Ways Are You Smart ?

Cette enquête de papier et crayon (voir ressources) aide les élèves à identifier leurs points forts dans les intelligences multiples. Les étudiants cochez simplement les instructions qui leur sont applicables. Chaque instruction est liée à un domaine du renseignement. Les zones avec le plus de contrôles sont des zones de résistance pour l'étudiant. Voir les ressources de l'article un lien vers cet inventaire.

Explication des Styles d'apprentissage

Ce questionnaire fait partie d'un plan de leçon One Stop English, un site Web pour les enseignants de langue anglaise (voir ressources). C'est l'un des rares apprentissage des inventaires de styles disponibles spécifiquement pour les élèves d'ALS. Les élèves utilisent des visages souriants pour marquer les instructions qui leur sont applicables.

Quels sont mes points forts d'apprentissage ?

Cet inventaire des intelligences multiples fourni par la Learning Disabilities Resource Community est plus compliqué que les autres, mais fournit beaucoup plus d'informations. Dans cette enquête, étudiants vérifier toutes les instructions dans toutes les cases qui s'appliquent à eux. Les totaux de chaque boîte sont les totaux dans chaque domaine de l'intelligence (voir ressources).