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Équipement de salle de classe spéciale pour les enfants ayant une déficience visuelle

Équipement de salle de classe spéciale pour les enfants ayant une déficience visuelle


Équipement de salle de classe spéciale, enfants malvoyants accède à des ressources pédagogiques mêmes en tant qu'étudiants sans ces déficiences. Selon les informations de l'université Walden, avoir ces outils et technologies «... dans une salle de classe réglage permet étudiants se concentrer sur leurs études tout d'abord, dans les efforts pour égaliser le terrain de jeu entre eux et non aveugle étudiants. » (Voir référence 1)

Ordinateurs

Équipement de salle de classe spéciale pour les enfants ayant une déficience visuelle


Selon la Fédération américaine pour les aveugles, les étudiants malvoyants besoin d'ordinateurs spécialement équipés de bénéficier des dernières technologies éducatives. Bon nombre des communs programmes éducatifs axés sur l'ordinateur et des logiciels peuvent être accessibles que si les ordinateurs de la salle de classe sont adaptés. FAME recommande que l'ordinateur de la classe ont la possibilité d'agrandir les images pour les enfants qui ont une capacité visuelle. Autres fonctionnalités désirées comprennent des lecteurs optiques de caractères qui analyse le texte et le parler comme automatique de la parole afin que les enfants peuvent l'entendre. L'affichage à l'écran doit être équipé d'attributs en Braille.

Lecteurs d'écran

Selon un programme National Aeronautics and Space Administration, « il est facile pour un étudiant aveugle à se perdre dans un site web. » Les élèves malvoyants doivent technologie de lecteur d'écran qui utilise les commandes du clavier, donc ils peuvent accéder à Internet. (Les élèves aveugles ne peuvent pas bénéficier d'un site si le pointeur et la souris doivent être utilisées pour la navigation).

Matériel de lecture

Équipement de salle de classe spéciale pour les enfants ayant une déficience visuelle


La salle de classe doit inclure des instruments optiques qui aideront les enfants à lire et à écrire. Matériel, tels que manuels, documents de lecture ou aides, devrait être disponible en Braille, sur cassette ou CD ou en gros caractères pour les étudiants ayant une vision. Photos et affiches murales doivent comporter des versions tactiles qui peuvent toucher les enfants ; Il est également utile d'avoir des descriptions de Braille de ce qui est montré dans l'image.

Outils de mobilité

Les étudiants ayant une déficience visuelle doivent être capables de se déplacer en toute sécurité dans la salle de classe. Selon Hardman, les élèves peuvent utiliser un capteur de Mowat, un appareil portatif qui utilise les ultrasons, pour attirer l'attention de l'enfant des obstacles. Un sonicguide aussi utilise les ultrasons et tourne des réflexions des objets en sons, une canne laser utilise des ultraviolets pour créer des sons d'alertes enfants aux objets qui se trouvent dans le chemin d'accès.

Autres appareils électroniques

Il y a beaucoup de dispositifs électroniques qui peuvent être utilisés en classe. Quelques exemples : parler des calculatrices qui aide avec les mathématiques et la lecture de machines qui traduisent les livres audio qui peut être lus à voix haute, comme indiqué sur un site de l'université Walden. Certains appareils ont des systèmes de sous-titrage audio qui décrivent les actions dans un film ou film éducatif qui déficients visuels enfants manquerait autrement.

Matériel en braille

Les étudiants ayant une déficience visuelle qui lisent le Braille peuvent bénéficier de divers autres équipements spéciaux. Pour écrire en Braille, un stylet spécial et l'ardoise sont nécessaires. Alternativement, les preneurs de notes électroniques sont disponibles. Ces appareils ont un clavier Braille qui peut être utilisé pour entrer des notes. La salle de classe devrait également inclure une imprimante en Braille qui peut produire des documents imprimés en Braille des ordinateurs.