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Expériences de grade sixième pour les structures parasismiques

Expériences de grade sixième pour les structures parasismiques


Structures des bâtiments qui restent sonores lors de tremblements de terre sont un défi technique de vie réelle. Élèves de sixième année étudiant tremblements de terre devraient fonctionner sur les expériences de structures parasismiques pour en savoir plus sur la science derrière les bâtiments parasismiques. Selon CNN, les bâtiments qui sont souples et se balancent lors de tremblements de terre sont plus forts que les immeubles classiques. Expériences de l'étudiant devraient inclure les apprentissage de base pour la construction, création de modèles, travaillant avec différents défis architectes et de construction de ponts parasismiques.

Ouvrages d'art

Élèves devraient apprendre initialement ingénierie des bâtiments parasismiques de construction sans avertissements de tremblement de terre. Cette expérience vous apprendra les élèves de sixième année sur base des capacités avec des matériaux comme les cartes, les bâtons en bois et ruban. Demandez aux enfants de construire des structures dans le fond d'une boîte en carton. Lorsque les structures sont terminées, secouez les boîtes légèrement afin de simuler un petit tremblement de terre. Les étudiants devraient analyser comment renforcer les structures et retravailler sur les bâtiments. Les boîtes sont secoués alors plus difficiles à simuler un tremblement de terre beaucoup plus fort. Les étudiants devraient comparer les bâtiments pour trouver quels étaient les meilleurs designs.

Modèles

Pour en savoir plus sur comment les structures résister aux tremblements de terre, les étudiants devraient construire des modèles. Une expérience simple pour créer un tremblement de terre fait gélatine dans un carré de 8 1/2 pouces panoramique du jour au lendemain. Étudiants seront inspirera des structures avec des cure-dents et guimauves en cubes et triangles empilées dans des tours. Les bases des tours peuvent avoir des « empreintes » petits ou grands. Seulement 30 des guimauves et des cure-dents devraient être distribués à chaque élève de sixième année pour représenter les ressources limitées qu'ont beaucoup d'ingénieurs. Une fois que les structures sont terminées, les structures sont placés sur le plateau de la gélatine. Secouez les casseroles en arrière pour la simulation ou ondes secondaires d'un tremblement de terre. Après les essais, les étudiants devraient analyser les meilleures structures.

Défis architectes

Une fois que les étudiants ont une connaissance de base sur la construction antisismique, étudiants recherche une variété de l'architecture pour une variété de défis de paysage. Les étudiants devraient bénéficier de trois expériences avec des constructions de paille en plastique. Une expérience consiste à construire une structure de paille en plastique qui puisse résister à un tremblement de terre de fort impact, ou un livre lourd tombé à côté de lui. La seconde expérience consiste à construire une colline maison. La troisième expérience est de créer une structure sur une surface instable. La maison de la colline aura une boîte d'agrafes tombé dessus pour montrer la chute de débris. La troisième expérience sera placée sur les billes avec des billes plus roulant sur elle pour représenter un tremblement de terre de type évolutif. Ces expériences démontrera que les ingénieurs de véritables défis ont lors de la construction pour les tremblements de terre.

Ponts

Les ponts parasismiques sont tout aussi importantes comme des bâtiments. Élèves de sixième année peuvent expérimenter quels types de ponts mieux résister aux tremblements de terre. Les étudiants vont construire différents types de ponts de modèle comme la suspension et de câble. Une fois que les modèles sont construits, un simulateur de séisme doit être créé de deux morceaux de bois avec des tuyaux PVC, construit entre les deux. Placez les ponts de modèle sur le simulateur de séisme et ajouter des poids sur le dessus du pont. Analyser quel type de pont tiendra plus de poids au cours d'un tremblement de terre.