Condexatedenbay.com


Gestion de classe efficace pour les salles de classe deuxième Grade



Éducateurs ont souvent des préoccupations au sujet de discipline à l'école primaire. Gestion de classe efficace se pratique, mais quelques mesures proactives peuvent empêcher beaucoup de comportements perturbateurs. Quelques-unes des stratégies plus simples, tels que des éloges, prévu des règles en ignorant et en classe, ont été autour depuis des décennies et sont utilisés régulièrement dans des salles de classe bien gérées.

Considérer l'individu aux besoins d'apprentissage

Une cause potentielle de comportement perturbateur est inaccessible curriculum. Si le programme est trop difficile ou si les élèves sont ennuient, qu'ils peuvent recourir à des comportements difficiles afin d'avoir leurs besoins comblés. Vous pouvez promouvoir la réussite scolaire en étant conscients des styles d'apprentissage différents de vos élèves. Faire participer les élèves en offrant une variété de matériel pédagogique et des options pour avoir fait preuve de leurs connaissances. Souvent, quand vous mettez des stratégies en place pour les enfants qui en ont besoin, vous trouverez beaucoup d'autres étudiants qui profitent. Tenant compte des besoins des personnes atteintes émotionnelles ou problème de comportement vous aidera à planifier de façon efficace pour l'ensemble de vos élèves. Les enfants qui sont intéressés et impliqués dans des activités d'apprentissage significatifs ont moins de chances de mimer.

Établir des Routines

Dès le premier jour, assurez-vous que les élèves savent ce qu'ils doivent faire, comment le faire, le cas du pour faire et quoi faire quand ils sont finis. Établir des routines au début de l'année scolaire pour l'entrée en classe, la signalisation attention, la collecte de papiers, distribuant des livres et des matériaux, passer à la zone de tapis et la transition vers d'autres zones dans l'école. Élèves de deuxième répondent très bien aux invites visuels, de mouvement ou de musique. Vous pouvez facilement gagner leur attention en mettant vos mains sur votre tête ou claquer un rythme et s'attendant à suivre votre exemple. Stratégies comme celles-ci peuvent ajouter un élément de plaisir tout en donnant aux élèves le temps que dont ils ont besoin pour répondre.

Élaborer un ensemble de règles de classe

Transmettre des attentes claires. Trois à cinq règles simples sont les meilleures pour les élèves du primaire. Vocabulaire doit être à leur niveau et les règles doivent être faciles à retenir. Si vous prenez le temps de faire participer les élèves au remue-méninges et sélection des règles de classe, ils seront plus susceptibles de s'en tenir à eux. Utiliser un langage positif, lorsque cela est possible. « Levez la main » enseigne un comportement approprié considérant que « Aucune interruption » ne gronde sans correction. Assurez-vous que vous donnez aux étudiants le temps de discuter d'une variété d'exemples de conformité et la non-conformité pour s'assurer qu'ils comprennent vraiment. Jeu de discussion et le rôle des règles au début de l'année scolaire peut également être un prélude efficace aux leçons sur le respect et la diversité. Postez vos règles et examinez-les régulièrement. Images ou des symboles peuvent accroître la compréhension pour les élèves qui ont des besoins d'apprentissage uniques ou n'ont pas encore appris à lire couramment.

Être Positive et Proactive

Les étudiants sont plus susceptibles de répéter le comportement lorsqu'ils recevront le renforcement positif. Un système de récompense en classe, où les étudiants peuvent obtenir prix ou activités, crée un sentiment de communauté et de la coopération. Appliquer uniformément des conséquences lorsque les enfants ne respectent pas les règles, mais Placez votre mettant l'accent sur la prévention et des affirmations. Déplacer la pièce plutôt que de supervision d'un bureau. Élèves savent vous surveillera activement activités et seront moins enclins à mal se conduire. S'engager dans des interactions positives cinq pour tout le monde négatif. Réfléchir sur vos propres interactions avec les élèves, modèle le comportement que vous attendez de voir et faire une priorité pour les « attraper étant bon. » Grâce à ces stratégies en place, vous êtes bien sur votre chemin à la gestion de classe efficace.