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Les caractéristiques physiques de sociales & émotionnels des élèves du secondaire

Les caractéristiques physiques de sociales & émotionnels des élèves du secondaire


Les caractéristiques physiques, sociales et affectifs des élèves du secondaire sont souvent stéréotypés dans les médias, mais sont ces stéréotypes précis ? Comme toute généralisation, elles ne s'appliquent pas à tous les adolescents, mais elles sont certainement fondées en vérité. L'image familière de la lycéen torturé, rebelle ou incommodes est peut-être exagéré, mais il a des racines identifiables dans les changements qui se produisent dans le corps et le cerveau de l'adolescent un fin. Alors pourquoi adolescents verrouiller leurs portes et parler sur leurs téléphones toute la nuit ? C'est tout pour répondre à leurs transitions physiologiques à l'âge adulte.

Caractéristiques physiques

Les caractéristiques physiques de sociales & émotionnels des élèves du secondaire


Bien que certaines zones du cerveau continuent de développer tout au long de l'adolescence, corps de l'élève d'un lycée peut sembler être à pleine maturité. En particulier, les filles sont susceptibles d'atteindre la maturité sexuelle complet de 17 ans, alors que certains garçons ne terminez pas la puberté jusqu'à ce qu'après l'école secondaire. Selon les stades des eleves de la puberté, les caractéristiques physiques des élèves du secondaire incluent souvent l'acné, les poussées de croissance, croissance des cheveux des adultes, voix enregistrer les modifications pour les garçons et les débuts des menstruations chez les filles.

Caractéristiques sociales

Les caractéristiques physiques de sociales & émotionnels des élèves du secondaire


Les élèves du secondaire ont tendance à préférer la compagnie de leurs amis à celle de leur famille. Adolescents sont en train de déterminer qui ils sont en tant qu'individus, et il s'agit d'une étape de ce processus. Une des caractéristiques sociales des élèves du secondaire, c'est qu'ils prennent souvent leurs indices comportements de leurs pairs ; ils peuvent juger toute personne qui ne suit les règles de l'ensemble de leurs pairs comme socialement incompétents. C'est le phénomène social qui mène à cliques et de l'adolescent de désespérés ont besoin pour s'adapter à. Avec leur corps arrivant à échéance, les élèves du secondaire ont également maturation des identités sexuelles, et ils peuvent commencer à expérimenter avec l'activité sexuelle.

Caractéristiques émotionnelles

Les caractéristiques physiques de sociales & émotionnels des élèves du secondaire


Tous les changements qui passe dans le corps chez les adolescentes et le cerveau peuvent être une tension émotionnelle sur les élèves du secondaire. Ils à l'aise dans leur corps, gênés par leur apparence et incompris. C'est avec émotion caractéristique pour les lycéens à être très préoccupés par ce que les autres pensent d'eux, parce que leurs cerveaux est développer la capacité de la métacognition, ou penser à penser. Cette capacité leur permet de comprendre sur un autre niveau qu'autrui peut être juger.

Effets

Les effets communs de ces caractéristiques physiques, sociaux et affectifs sur les élèves du secondaire sont devenues stéréotypées--la clique des filles discrétionnaires, l'adolescente rebelle qui cherchent à affirmer son autonomie, les cortèges maladroites entre personnes qui découvrent leur identité sexuelle. L'image familière de la déprimé, se mutiler les lycéens ou les adolescentes atteintes de troubles alimentaires sont également basées dans ces caractéristiques, et, en effet, ce sont des problèmes réels que les adolescents doivent souvent faire face. Leur conscience de soi nouvellement trouvée peut rendre la vie des élèves du secondaire beaucoup plus compliqué qu'ils étaient au Collège.