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Mains sur les activités de maths sur les proportions

Mains sur les activités de maths sur les proportions


Proportions sont un concept de mathématiques du monde réel que les gens utilisent tout le temps. Pensez à combien de fois les gens disent, « Il doit avoir été trois fois la taille d'origine », ou phrases comme elle. Des activités pratiques impliquant des proportions devraient puiser des applications du monde réel et aider les élèves à comprendre la complexité de la construction ou l'aménagement urbain. Les activités devraient également aider les élèves à comprendre la taille des objets qui sont peut-être trop grand pour voir tout, que ce soit un bâtiment ou une ville.

Aire de jeux des Proportions

Des proportions se trouvent tout autour de l'école. Application des proportions dans le monde réel est un moyen efficace que d'éducateur peut faire des proportions une activité pratique. Les étudiants qui étudient des proportions peuvent être assignés à trouver différentes formes géométriques de différentes tailles dans la Cour de récréation. Les étudiants peuvent mesurer les formes géométriques et découvrez les proportions que des formes de taille différente se voir entre eux. L'aire et le périmètre peuvent être calculés et proportionnés dehors aussi bien. Pour rendre la cession encore plus interactive, il font un concours et diviser les élèves en groupes.

Par rapport à un État

Chaque État a un montant calculé de pieds carrés, qui peuvent être consultés en ligne ou dans une encyclopédie. Afin que les élèves comprennent les proportions, les élèves peuvent apprendre la taille de chaque État par rapport à l'ensemble du pays ou par rapport à d'autres États. L'activité est pratique mais simple. Les étudiants choisir un État ou plusieurs États et la recherche de la taille de l'État en pieds carrés. Ensuite, Regardez le pays dans son ensemble. Les étudiants peuvent eux calculer plusieurs proportions selon la taille des États. Par exemple, ils peuvent répondre, « quelle est la proportion du Texas aux États-Unis contre la Caroline du Nord aux États-Unis? » Les étudiants seront stupéfiés par les différentes tailles des États et de mieux comprennent la taille du pays dans son ensemble.

Comment grand ?

Diviser les élèves en groupes de trois et ont un étudiant dans le stand du groupe contre un mur. Avoir un autre étudiant debout quelques pieds de distance, brandissant un crayon, en alignant la hauteur du crayon avec la première de l'élève. L'élève de troisième dans le groupe permettra de mesurer les trois éléments suivants : la distance vers le haut du crayon sur le plancher, la distance du crayon de l'étudiant qui est le tenant à ses yeux et la distance entre les yeux de l'élève de seconde et la première étudiante. Les élèves utiliseront ensuite ces mesures dans deux rapports pour trouver, grâce à des proportions, la hauteur de la première étudiante. Les ratios sont : hauteur du crayon est à hauteur d'étudiant 1 comme distance entre les yeux et crayon à distance entre le œil et étudiant 1.

Monde de proportion

Demandez aux élèves de dessiner le plan de leur maison ou à l'école. Cependant, tout dans le dessin doit être complètement proportionnelle à la taille du bâtiment. Si l'activité est dans la salle de classe, aider les élèves à mesurer la chambre qu'ils ont choisi de dessiner. Si la cession est pour faire leurs devoirs, demandez aux élèves de chercher de l'aide de leurs parents. Les étudiants doivent garder une clé conforme et sur un document distinct écrire les mesures exactes de la maison et dessin, ainsi que le rapport entre que les deux ont des uns envers les autres.