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Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


Cours de physique de la huitième année introduisent les locataires plus élémentaires de la physique. Le programme s'articule autour de la méthode scientifique et le travail en laboratoire. Bien que les laboratoires de physique de la huitième année ne pas entrer dans les idées plus profondes que lycée et Collège ceux do, les projets peuvent être tout aussi amusant et intéressant.

Sécurité

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


Chaque fois que faire une expérience scientifique, ont un adulte supervise les élèves en tout temps. Pour les projets de la poulie, un adulte mette en place le système de poulies et vérifier leur fonctionnement et sécurité. Vous avez besoin d'une surface résistante permettant de suspendre les poulies ; la résistance de la surface dépend de la masse de l'objet que vous avez l'intention de lever ; Lab trouve bien pour des objets plus petits. Vérifiez que tout le monde a et porte des lunettes de sécurité et des chaussures à doigts fermés.

Poulie Basics



Une poulie de base ressemble à un disque épais avec une rainure au milieu. Ce groove vous permet de parcourir le disque de la ligne. Les poulies dans un système de palan ressemblent à une poulie de base, mais palan systèmes ont au moins deux poulies. Chaque poulie dispose de multiples rainures qui permettent de vous faire passer la corde dans une rainure, vers le bas sur une autre poulie et vers le haut et autour de la première poulie.

Introduction au système de poulies

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


Déterminer la masse d'un objet et demander à chaque élève la soulever à la main. Mettre en place trois systèmes différents : une poulie, deux poulies et un système de palan. Par souci de cohérence, les étudiants doivent lever chaque fois le même objet et la même hauteur. Demandez aux élèves d'évaluer chacun des quatre systèmes de 1 à 10 avec un étant le plus facile à soulever et 10 étant le plus difficile. Ce projet fonctionne bien comme une introduction au système de poulies. Il permet de donner aux étudiants un exemple des poulies avantage donnent les humains pour soulever des objets de grande taille. Vous pouvez également utiliser le laboratoire d'introduire des unités communes à la physique comme grammes et newtons.

Ascenseur maison

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


L'ascenseur maison donne aux étudiants une idée de comment faire fonction d'ascenseurs et comment physique apparaît dans le monde chaque jour. Découpez quatre carrés de 6 pouces par 6 pouces de carton. Reposer les carrés sur la fin et avec du ruban adhésif ensemble sur les bords, faire une boîte à quatre faces sans haut ni bas. Couper un morceau de 2 pieds par 2 pieds de contre-plaqué et poser le jury plat sur une surface dure.

Partie 2: Système de poulies ascenseur

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


Se lever une tige de fil vide dans le coin supérieur gauche de la planche de contre-plaqué, un pouce de chaque côté. Exécuter un clou dans le trou central de l'axe et dans le contreplaqué. Assurez-vous que la broche peut facilement tourner sur l'ongle sans tomber. Mesurer plus de 4 pouces du centre de la broche et faire une marque. Alignez le centre d'un deuxième fuseau avec la marque. Clouez le deuxième axe de manière identique. Clouer le deux broches plus, 4 pouces, de la même manière que vous avez fait l'un premier et deuxième. Commencez dans le coin inférieur gauche, un pouce de chaque côté et fixer deux axes plus de la même manière. Essayez de garder vos broches en ligne avec un de l'autre ; Cela permettra au système de poulie faire tourner plus facilement. Vous avez maintenant quatre barreaux au sommet et deux sur le côté gauche en bas.

Partie 3: Cage d'ascenseur

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


La valeur de la boîte en carton dans le centre du contreplaqué donc les extrémités ouvertes se positionner parallèles au Conseil d'administration. Le Conseil devrait couvrir une des extrémités ouvertes avec l'autre vers le ciel. Piquez deux trous dans le fond de la boîte en carton leur centrage du mieux que vous pouvez. Faire une distance d'un pouce de carton entre les trous. Piquez deux trous sur le dessus de la boîte en carton de la même manière vous piquer les trous inférieurs. Commençant par le bas, écrasé une chaîne vers le haut à travers le trou de droite, dans la zone, l'écart en carton d'un pouce et retour vers le bas et vers l'autre trou donc il colle sur le bas de la boîte. Attacher la chaîne sur elle-même pour qu'il fait une boucle connectée par le biais de vos trous et est suspendu au dessus du fond, à l'extérieur de la boîte.

Partie 4: Câbles d'ascenseur

Projets de physique sur le système de poulies pour la 8e année


Exécutez la chaîne vers le bas et sous les axes de deux bas, sur le côté gauche du Conseil d'administration et sur les deux axes supérieurs côté gauche. Exécuter l'autre extrémité de la corde dans le trou de droit en haut de la boîte donc la fin se bloque à l'intérieur de la boîte. Tendre la chaîne autour des axes et nouez la fin donc il ne peut pas glisser hors du trou. Nouez une extrémité d'un autre thread, donc il ne peut pas passer par le haut de la boîte, trou gauche. Exécutez la trivial fin de cette chaîne dans le trou et sur les deux axes du côté supérieur droit du Conseil d'administration. Lier une clé ou verrou autour de l'autre extrémité du fil d'agir comme un contre-poids. Essayez rotation différents axes et en observant leur effet sur l'ascenseur. Demandez aux élèves de prévoir l'effet qu'aura une rotation de la broche spécifique.