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Projets et idées pour la huitième année chimie

Projets et idées pour la huitième année chimie


Expo-sciences Collège ont besoin de projets qui sont accélérées au-dessus du niveau élémentaire, mais pas forcément aussi difficile que celles requises dans le lycée. Élèves de huitième année qui recherchent de bonnes idées pour les Expo-sciences peuvent prendre sur des projets de nature chimique qui sont intéressants préparer et avoir des résultats appropriés de niveau scolaire.

Projet de salive de chien

Les chiens mangent n'importe quoi, mais ils ne semblent jamais être malade à cause de cela. Il pourrait avoir quelque chose à voir avec de la salive du chien ? Pour en savoir, mener un projet de science qui détermine si la salive d'un chien peut assommer bactérie Staphylococcus. Recueillir la salive de trois chiens différents, obtenir des bactéries Staphylococcus épiderme lyophilisées (demandez à un enseignant où le trouver), gélose nutritive (une substance commune utilisée par les scientifiques qui permet aux bactéries de croître visiblement), boîtes de Pétri, pipettes stériles, pincettes, ciseaux, papier filtre, cotons-tiges, Javel et tasses. Placez la gélose dans les boîtes de Pétri, puis mélanger avec les bactéries, s'articulant sur le dessus avec un coton tige. Laissez que les bactéries se développent pendant 24 heures. Versez la salive dans chaque tasse qui identifie le chien, que la salive sont venue. Une des coupes doit contenir d'eau de Javel au lieu de salive. Papier filtre permet de plonger dans la salive et bleach avec des pincettes et placer la salive dans les boîtes de Pétri avec sur le dessus de la bactérie. Attendre 24 heures. Retirez le papier et prendre note de la quantité de bactéries est prélevé à chaque plat. Noter les résultats.

CO2 et croissance des plantes

Déterminer comment la croissance des plantes peut être affectée par la quantité de dioxyde de carbone dans l'air autour d'elle. Ce projet porte sur la chimie de la vie végétale et l'environnement et comment elle est affectée par l'effet de serre. Les résultats du projet aidera les élèves à mieux comprendre les émissions de CO2 et le réchauffement climatique. Obtenir deux bouteilles de soda grande avec le dessus enlevés, les tasses deux tourbe pour la germination des plantes, une petite tasse, une variété de semences de cultures telles que l'orge, du maïs ou pois, rempotage sol, bicarbonate de soude, le vinaigre et un thermomètre. Utiliser les tasses de tourbe et de terreau pour faire germer les graines et placer un plat avec du bicarbonate de soude dedans à côté de chacun d'eux. Ajouter une petite quantité de vinaigre à créer des émissions de CO2 par une réaction chimique, le bicarbonate de soude. Placez un thermomètre à côté de chaque plante et couvrir l'ensemble de la chose avec une bouteille de soda avec bas coupé. Dupliquer la mise en place avec une autre expérience de contrôle identique qui n'a pas le mélange de vinaigre et de bicarbonate de soude dedans. Comparer la croissance, de la vapeur d'eau et de température résultats tous les jours pendant une semaine.

Levure produit du dioxyde de carbone

La réaction chimique qui a lieu lorsque la cuisson du pain est souvent en raison du contenu de levure dans la recette. Ajouter la saveur et aidant le pain à lever, la levure active produit du dioxyde de carbone qui donnera de réduction des émissions. Démontrer comment la levure produit ce gaz en mélangeant une tasse d'eau tiède avec un paquet de levure sèche active et une demi-tasse de sucre. Versez le mélange dans un sac ziplock un gallon et serrer tous l'air hors de lui, avant de sceller. Placer le sac dans un endroit chaud et attendre une heure pour voir le sac se dilate avec gaz.