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Projets pour les élèves de quatrième année



Élèves de quatrième année sont prêts à explorer les lois scientifiques à l'aide d'observations et compétences en recherche fondamentale. Un projet d'Expo science aide les élèves à découvrir le monde qui les entoure à l'aide d'objets ordinaires et peu coûteux, les ménages des fournitures. Expériences qui peuvent être terminé dans quelques semaines ou moins sont adaptés pour les élèves de quatrième année, qui peuvent formuler des hypothèses d'un et tenter d'y répondre, à l'aide de leurs sens de l'observation et l'enregistrement des résultats.

Vitesse d'escargot

Aider les élèves à apprendre comment rapidement déplacent les escargots et ce qui affecte leur vitesse. Vous devrez collecter trois escargots de jardins, une feuille de grande usine et un morceau de bois. Vous devez également le papier de verre, l'eau et une minuterie. Placez l'escargot dans le centre de la feuille. Combien de temps il faut pour l'escargot atteindre le bord de la feuille de temps. Marquer le chemin d'accès de l'escargot et mesurez la distance qu'il s'est rendu. Trouver la vitesse de l'escargot à l'aide de cette formule : vitesse = distance/temps. Répéter l'opération avec chaque surface et en utilisant différents escargots. Voyez combien de temps il faut pour les escargots de traverser des surfaces mouillées. Calculez la vitesse moyenne pour chaque surface.

Oeuf rebondissant

Vous aurez besoin de quatre oeufs, vinaigre blanc, vinaigre rouge et une règle pour aider les élèves à ce projet. Tenter de rebondir un œuf sur le plancher. Enregistrer ce qui se passe. Tremper un oeuf dans le vinaigre blanc pendant un à trois jours. Garder une trace de combien de temps vous imbibé il. Voir si l'oeuf rebondit. Enregistrer ce qui se passe, y compris à quelle hauteur il rebondit. Répéter l'opération avec le vinaigre rouge et comparer les résultats. Expérimentez avec différents temps de trempage et de comparer comment rebondissent les oeufs. Demandez aux élèves d'écrire leurs idées au sujet de pourquoi les oeufs trempés dans le vinaigre peuvent rebondir.

Pression d'air

Météorologues mesurent la pression d'air à prévoir les changements météorologiques. Prendre un pot à lait vide d'un gallon et remplissez-le au quart plein d'eau très chaude. Vissez fermement le couvercle. Observer l'apparence de la cruche. Attendre plusieurs heures pour que l'eau pour se rafraîchir. Observer ce qui s'est passé à la cruche. Demandez aux élèves d'écrire leurs idées sur pourquoi la cruche s'est effondré et comment la température de l'eau différente aurait pu nuire à l'air à l'intérieur de la cruche.

Conduction de la chaleur

Metal mène de chaleur et électricité. Apprenez quels métaux est les meilleurs conducteurs de chaleur et d'électricité. Vous aurez besoin de plusieurs types de casseroles de même volume, par exemple, trois quarts 4 casseroles d'aluminium, acier inoxydable et cuivre. Vous aurez également besoin des deux bouteilles d'eau vides 2 litres, une tasse à mesurer, thermomètre, minuterie et d'une cuisinière ou plaque chauffante. Remplir les bouteilles d'eau et mettre de côté pendant deux heures à température ambiante. Mesurer 3 tasses d'eau provenant d'une bouteille. Verser dans une casserole. Mesurer la température de l'eau et laisser le thermomètre dans une casserole. Chauffer l'eau dans la casserole sur le milieu et démarrer la minuterie. Arrêter le chronomètre lorsque la température de l'eau atteint 48,9 degrés Celsius. Enregistrer l'heure. Laisser la cuisinière ou plaque de cuisson refroidir complètement. Répéter à l'aide de l'eau les bouteilles et les autres ustensiles de cuisine. Demandez aux élèves d'écrire quel métal menée de chaleur et électricité le plus rapide.