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Six stades de développement de l'enfant

Six stades de développement de l'enfant


Psychologues permet de créer des points de repère pour la croissance et de maturité des stades de développement de l'enfant. Plusieurs théories distinctes de développement ont vu le jour, mais une des théories plus complets de développement a été créée par Lawrence Kohlberg. Kohlberg a basé son concept de développement de l'enfant moral hors les quatre étapes de Jean Piaget de développement cognitif. Kohlberg a utilisé la théorie du développement cognitif de Piaget point de repère pour créer une notion plus globale du développement cognitif de l'enfant qui comprend six étapes au lieu de quatre initiales de Piaget.

Obéissance et la répression

Les deux premières étapes du développement se produisent dans les deux premières années de vie d'un enfant. Dans un premier temps, l'enfant commence à comprendre qu'il existe des règles établies par des gens plus puissants (adultes) qui doivent être suivies ou bien une punition sera délivrée. L'enfant n'a pas développé un sens de droit moral et du mal. Au lieu de cela, « mauvais » sont défini comme éviter les conséquences négatives parce qu'ils sont indésirables.

Individualisme

Deuxième étape, l'enfant commence à se rendre compte que chaque personne prendra des décisions pour servir ses intérêts individuels. L'enfant se rend compte que pas tout le monde pense de la même façon sur les bons choix et mauvais choix. L'enfant commence également à réévaluer l'idée de punition. Dans la première étape, punition signifiait qu'une action était mauvaise. Dans la deuxième étape, l'enfant se rend compte que la punition est plus un risque qu'une déclaration définitive sur la moralité d'une action. À ce stade, enfants ne se voient pas dans le cadre d'un groupe ou une société. La théorie de Piaget visés à cette croyance comme égocentrisme.

Relations interpersonnelles

Dans la troisième phase, les enfants commencent à développer un sens des bons actes étant souhaitable dans et d'eux-mêmes au lieu de souhaitable pour des raisons purement évitant le châtiment. Les enfants commencent à développer l'empathie et la compassion pour autrui et décisions impliquent maintenant l'impact sur les autres personnes. Piaget a également marqué cette étape vers l'âge de 8 ans et a fait remarquer qu'à cet âge les enfants veulent être utile pour leur famille. Identité dans le cadre d'un groupe ou une société commencent à émerger.

Ordre social

Dans la quatrième étape, les enfants commencent à fortement associé avec la société dans son ensemble et commencer à examiner les effets de leurs actions à une plus grande échelle. Les enfants développent un sens du devoir à sa communauté ou pays. Bonnes choses sont bons parce qu'ils soutiennent le bien-être de la société au lieu de parce qu'ils sont bons parce qu'ils éviter la punition ou morales. Enfants peuvent voir la signification derrière des lois et des codes moraux. Piaget a estimé que ces capacités de raisonnement complexe a commencé à développer à l'âge de 11 ans.

La société et l'individu

Étape cinq est en grande partie une réévaluation de la relation de l'enfant avec la société. L'enfant reconnaît que ce qui est bon pour la société n'est pas toujours bonne pour l'individu. Dans cette étape, les enfants commencent à évaluer leurs valeurs individuelles et essayer d'évaluer leur monde en ce qui concerne leurs valeurs qui sont consignées et qui ne sont pas. Kohlberg croyait que pas toutes les personnes vont arriver à ce stade, mais que s'ils le font, il se produira très probablement après 16 ans. Piaget a cru que tous les processus du développement ont été établies et complète de 16 ans.

Universalité

La phase finale de Kohlberg est l'étape où l'enfant (vraiment un jeune adulte à ce moment-là) commence à déterminer quels principes et valeurs sont universelles, quelle que soit la circonstance. Ils comprennent et hiérarchiser les concepts abstraits tels que la dignité humaine ou de la justice. Kohlberg réévalué fréquemment la viabilité de la sixième étape parce que tellement peu d'adultes avait atteint fermement. Kohlberg finirent par s'installer sur scène six une étape théorique seulement.