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Théories des classes sociales dans l'enseignement

Théories des classes sociales dans l'enseignement


Sociologie est l'étude de la nature des classes sociales et intérêts, ainsi que les effets sur la société, l'économie et le changement social. Il y a eu de nombreuses théories populaires sur la nature de la société, et ces théories souvent mettre l'accent sur les conflits sociaux ou harmonie et ses conséquences sur les organisations, structure politique et changent.

Durkheim

La vue fonctionnaliste des classes sociales, mis au point par Durkheim, met l'accent sur le rôle des acteurs sociaux et son importance sur la société. Selon le professeur Timothy Shortell au département de sociologie au Brooklyn College, Durkheim a cru que l'harmonie, par opposition aux conflits, déterminées de la société. Même s'il a reconnu des conflits sociaux et les troubles comme un baromètre essentiel de la société, la théorie de Durkheim du fonctionnalisme, centrée principalement sur ce que nous réserve les gens ensemble et comment les différentes classes sociales ont travaillé ensemble à la cohésion de la forme. Durkheim axée sur deux types d'intégration sociale : mécanique et biologique. Intégration organique est issue de cultures partagées et croyances, alors que résultats d'intégration mécanique de spécialisation et mutuelle dépendance.

Marx

Karl Marx a été largement reconnu pour sa théorie du conflit de classes sociales. Sa vision de la société reposait sur ses classes sociales opposées et leur lutte avec l'autre. Marx a défini ces classes sociales selon la propriété : la bourgeoisie, qui possèdent les moyens de production et par conséquent tirent leurs revenus de profit ; les propriétaires fonciers, propriétaires fonciers et immobiliers qui demandent des recettes provenant du loyer ; et le prolétariat, qui dérive de leur revenu de travail pour les classes supérieures. Marx a théorisé que les différentes classes avaient naturellement des intérêts différents, créant ainsi conflit et crise entre eux. C'est ce conflit qui estime de Marx est responsable du pouvoir politique, organisation et changement social.

Weber

Max Weber était un contemporain de Karl Marx et qui s'est tenue une théorie de la classe qui est semblable à la théorie du conflit de Marx. Cependant, l'idée générale de Weber est que les conflits sociaux se pose non seulement des différences dans la propriété, mais aussi du statut social. Weber ne croyait pas que les différentes classes sociales lieu nécessairement uniforme des intérêts, ou que la classe prolétarienne était nécessairement apte aux actions révolutionnaires. Théorie du conflit social reposé sur l'idée qu'il peut se produire des différences idéologiques entre les classes et pas seulement matérielles différences de Weber.

Dahrendorf

Dahrendorf définit des classes sociales comme différents groupes naturellement en conflit du fait de la structure faisant autoritaire des organisations. Conflits entre les classes est une conséquence directe de la domination autoritaire et dictature ; Cette relation entre les puissances et les impuissants, c'est ce qui génère des changements sociaux, mais pas nécessairement par révolution. Dahrendorf définit l'autorité comme la probabilité qu'une commande va être respectée par certaines personnes. Il est associé à un rôle sociétal et est différent du pouvoir, qui, selon Dahrendorf, est la capacité individuelle à exercer un contrôle coercitif sur d'autres.